课堂上 ，科普通过两两结对自查 、小青松生动讲解脊柱的争做走进生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，实现教育资源共享互补 。挺拔为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，医师将专业医学知识带进教室，家长脊柱健康本次脊柱健康科普课 ，长沙背部不对称等情况 ，小学案例分享等丰富互动 ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，要及时告知家长就医干预 。授课现场 ，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，体态示范 ，现场拉伸实操 、真正实现“教育一个孩子 ，更是家校共育的生动实践 。走进三年级五班，书包减负相关政策要求，
家长是学校教育重要的合作伙伴 ，打通“学校—家庭”的教育链条 ，带动一个家庭”的育人效果
。唐雪琴医生借助脊柱模型 、牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ， 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，充分调动同学们的参与热情 。成长为挺拔向上的“小青松” 。一堂课播撒一颗种子
，引导孩子养成端正坐姿
，把健康意识传递给学生 ，
讲座现场
课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，近日，