扩大学者，有趣但是夏动你可以刷新一年级技能 ，都是季活一个不熟悉的老师 ，它被称为暑假 ，年级无论你是做准7还是70 。你可以用它来帮助让孩子的有趣过渡到第二个顺利的。并使二年级开放周的夏动开放时间感觉更加舒适。许多美国学区让你处于完美的季活位置来帮助 。他们可以帮助弥合今年之间的年级差距 ，

这里，做准有趣

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当然是夏动预期的。有一些创造力（比你想象的季活时间要减少） ，幸运的年级是，一些活动的做准想法让你开始并激励你内心的酷教师。

不  ，

关键是保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西，新的期望和开放经验。开始学习乐趣，

随着每个新的学年，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，尝试穿上秀！而没有你的孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。最后 ，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。这些月可能就像一个二级准备的盛会。兴奋可能是一个很快的第二年级学生，改变并不简单，但没有纯化 。并介绍一些新的技能，