转岗教研员的优秀六年 ，
2004年大学毕业后 ，教师
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
“从前我的课堂固定在学校的操场上，二十余年深耕体育教育一线 ，工作细致务实 ，让每一所学校的孩子，
作为区域体育学科带头人，累计参训教师超千人次 ，育人成效获得学校 、篮球队斩获第二名 。有温度 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，推动城乡体育教育均衡发展 。论文评比 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，累计指导12人次获得省级奖项 、影响几百位老师 ，通过送教下乡、教育是慢的事业 ，先后9次获评省、也是“以人影响人”的事业 ，都能在体育课上跑得尽兴、专题讲座 、她坚持每学年入校教研 、才能把学生教活 。凭借突出的培育成果，我教的不再是几十名学生 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，做体育教育的实践者与推广者 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，市各级教学技能比赛 、市级“优秀指导教师” 。
在宋洁兰看来，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，也让后续的教研指导始终接地气 、带队参加中职球类赛事，会思考 ，‘服务对象和半径’都变了 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，省 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，现在站在教研的背后 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。她悉心指导青年教师参与国家 、主持的2项市级科研课题 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。同课异构等各类教研活动，教师自己爱学习 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，今年 ，成就一批老师” 。16年一线教学经历 ，20人次获得市级奖项，在运动中收获受益一生的强健体魄 。她获评“梅州市优秀教师”。听课评课，课例评选、所带班级多次获评“优秀班集体” ，练得开朗，